par accueil@cerene-education.fr | Mai 12, 2021 | Neuropsychologie
On entend beaucoup parler de précocité intellectuelle, de « haut potentiel » (HPI), mais scientifiquement qu’en est-il ? On constate aujourd’hui souvent que dès lors qu’un enfant est en difficulté ou en échec scolaire, la question de la précocité intellectuelle ou du...
par accueil@cerene-education.fr | Déc 16, 2020 | Neuropsychologie
Mon enfant est en difficulté à l’école. De quels aménagements et outils a t-il besoin ? Faut-il mettre en place un PAP ou un PPS ? Mon enfant peut-il poursuivre dans un cursus général ? Est-il nécessaire de choisir dès à présent une orientation...
par accueil@cerene-education.fr | Déc 3, 2020 | Neuropsychologie, Pédagogie
On le sait depuis l’Antiquité, et les Romains nous en ont laissé un adage “Mens sana in corpore sano”, (un esprit sain dans un corps sain) le sport est un outil essentiel au bien-être physique et mental, c’est pourquoi il est indispensable au quotidien de tous et...
par accueil@cerene-education.fr | Nov 16, 2020 | Neuropsychologie
Comprendre les points forts et les difficultés de l’enfant “dys” est un pré-requis nécessaire à l’élaboration d’une prise en charge ajustée. Pour un même symptôme – par exemple des difficultés d’écriture – des hypothèses...
