Lyon - Avergne-Rhônes-Alpes
Ecole CERENE Lyon
Notre équipe
Caroline Gauthé
Directrice école CERENE Lyon
Céline Aubignat
Cadre de vie scolaire
Virginie Domalain
Enseignante de Français
Dimitri Ménager
Surveillant
Nathalie Chanelière
Professeur mathématiques
Bilel Dahou
Assistant d’éducation
Site Sully
Primaire :
Lundi, mardi, jeudi, vendredi : 8h45 – 11h30 / 13h – 16h15
Pause déjeuner : 11h45 – 13h
Mercredi : 8h45 – 11h15 / 11h30 – 12h45
Collège :
Lundi, mardi, jeudi, vendredi : 9h – 11h30 / 13h – 17h
Pause déjeuner : 11h30 – 13h
Site Montgolfier
4ème et 3ème :
Lundi, mardi, jeudi, vendredi : 8h30 – 13h / 14h15 – 16h45
Pause : 11h – 11h45
Mercredi : 8h30 – 12h30
Restauration
Les élèves déjeunent au Lycée Fénelon à deux pas de l’école, qui propose un large choix de repas. Actuellement, le paiement se fait à l’unité, mais un forfait mensuel est en cours de mise en place.
Temps de récréation
Les élèves profitent de leur pause au Parc de la Tête d’Or ou à travers diverses activités : billard, baby-foot, atelier d’arts plastiques ou projection de films, selon leur choix en début de matinée.
Etude après les cours
Notre partenaire Parkours, formé aux troubles dys, assure l’étude après les cours de 16h45 à 18h15 (durée adaptable selon les horaires de fin des élèves)
Pour tout savoir sur le projet pédagogique CERENE et ses applications au sein de nos écoles, rendez vous sur notre page La pédagogie CERENE.
Tout au long de l’année, les élèves participent à des voyages et sorties scolaires, adaptés à leur niveau. Les élèves de 3ᵉ prennent part à un projet de découverte du monde professionnel avec des entreprises de renom en partenariat avec l’Association Arpejeh, tandis que les 6ᵉ vivent une expérience immersive lors d’un séjour en Ardèche. Les 4ᵉ, quant à eux, s’envolent pour Barcelone dans le cadre d’un voyage scolaire. Les autres classes profitent d’une sortie de fin d’année, venant clôturer le parcours pédagogique.
En complément, des sorties ponctuelles rythment l’année scolaire : visite de l’Opéra, exploration du street art, expédition à Pompéi ou encore découverte de Lyon sous un nouvel angle.
Projets annuels
L’année s’articule autour d’un fil rouge mêlant sport et solidarité, en partenariat avec les associations ELA et Action contre la Faim. Ces projets engagés sensibilisent les élèves aux valeurs de l’entraide et du dépassement de soi, tout en les impliquant activement dans des actions concrètes.
Partenariats et intervenants
L’établissement collabore avec plusieurs structures et associations qui enrichissent le parcours des élèves : SESAME, ASMAE, LICRA, JADE (droits de l’enfant), la mairie du 6ᵉ arrondissement, le lycée Fénelon (pour l’accès au self et au gymnase).
Journée d’intégrationChaque rentrée en septembre, la journée d’intégration permet aux élèves de tisser des liens et de s’impliquer dans la vie de l’établissement. La matinée est consacrée à des ateliers au choix (arts plastiques, écriture ou réflexion) favorisant l’expression et la créativité. L’après-midi, place aux Olympiades dans le parc, où différentes épreuves sportives comme le tir à l’arc, le saut en longueur et la course stimulent l’esprit d’équipe et la cohésion. La journée se termine sur un grand goûter convivial, symbole du vivre-ensemble.
Pour en savoir plus sur le quotidien de nos élèves, rendez-vous sur notre page La vie des écoles
Matinée : Approfondissement et acquisition des acquis
Les matinées sont généralement dédiées aux matières fondamentales comme le français, les mathématiques, et l’histoire-géographie. Le rythme de travail est adapté aux capacités d’attention de chaque élève, et des ateliers de soutien ou de remédiation sont intégrés pour ceux qui en ont besoin. L’accent est mis sur la compréhension et la pratique concrète des concepts, avec des petits groupes permettant une approche individualisé.
Pause déjeuner : Un temps de détente et de loisir
La pause déjeuner est un moment important pour les élèves, favorisant la détente et les échanges entre camarades. Les élèves prennent leur repas dans une ambiance conviviale et encadrée, puis bénéficient d’un temps de récréation surveillé où ils peuvent se défouler et s’amuser.
Après-midi : Épanouissement personnel et développement des compétences
L’après-midi à l’école CERENE Lyon est structuré pour répondre aux besoins spécifiques des élèves présentant des troubles des apprentissages, tels que la dyslexie, la dyspraxie ou la dysphasie. Bien que l’emploi du temps précis puisse varier selon le niveau scolaire et les particularités de chaque élève, un après-midi typique comprend généralement :
- Cours académiques adaptés : Les matières principales, comme le français, les mathématiques ou les sciences, sont enseignées avec des méthodes pédagogiques spécialisées pour faciliter la compréhension et l’apprentissage des élèves.
- Ateliers thérapeutiques : Des séances de rééducation, telles que l’orthophonie ou la psychomotricité, sont intégrées pour soutenir le développement des compétences spécifiques des élèves.
- Activités artistiques et sportives : Des cours d’arts plastiques, de musique ou d’éducation physique sont proposés pour encourager l’expression personnelle et le bien-être physique
- Temps de récréation : Des pauses régulières permettent aux élèves de se détendre et de socialiser, favorisant ainsi leur équilibre émotionnel.
Fin de journée : Bilan et accompagnement individuel
La journée se termine par un temps de bilan, où les élèves font le point sur leurs apprentissages et échangent avec les enseignants sur leurs réussites et leurs difficultés. Cette séance permet d’ajuster les objectifs individuels et de planifier les activités pour le lendemain.
Cet emploi du temps vise à équilibrer les apprentissages académiques et le développement personnel des élèves, en prenant en compte leurs besoins et en leur offrant un cadre bienveillant et structuré.
Pour tout savoir sur les frais de scolarité, rendez vous sur notre page Frais de scolarité.
Pour tout savoir sur les démarches d’inscription, rendez vous sur notre page Réunions d’informations
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