CERENE l’école des enfants Dys.
Dédiée aux élèves ayant des troubles des apprentissages
Et s’il souffrait de troubles des apprentissages, autrement appelés “troubles dys” ?
Les écoles
Fondées par le neuropsychologue Hervé Glasel en 2010, les écoles CERENE sont dédiées aux enfants ayant des troubles des apprentissages tels que dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, dyscalculie, dysphasie et les troubles de l’attention et les troubles exécutifs.
Les centres neuropsychologiques
Les troubles des apprentissages
Le diagnostic et la scolarisation sont proposés de manière indépendante.
Ainsi la plupart des 380 élèves scolarisés au CERENE n’ont pas réalisé un bilan neuropsychologique auprès de notre équipe et les enfants ou adolescents qui consultent pour un bilan n’ont pas tous vocation à intégrer l’école.
Ils parlent de nous
Les parents
Très content d’avoir connu cette structure, mon fils y a été très heureux et cela répondait bien à ses besoins
Le CERENE a été une bouée de sauvetage, ça nous a permis de souffler pendant le temps où notre fils y a été
C’est un accompagnement qu’on ne trouve pas ailleurs
Merci… Ca nous a vraiment ouvert les yeux sur ce qu’il était possible de faire en termes d’enseignement
Je ne savais pas trop où j’allais en y arrivant, mais mon fils rentrait pile dans le créneau, aujourd’hui il est mille fois plus épanoui que quand il y est arrivé
Les médias
Les anciens élèves du CERENE
Après un parcours scolaire au CERENE de 2 à 4 ans en moyenne
des élèves dans la moyenne de classe voire au dessus
Reconquête de l'estime de soi
Des progrès réalisés en :
| Lecture |
82% |
| Concentration | 77% |
| Calcul |
76% |
| Organisation | 73% |
| Orthographe | 71% |
| Graphisme | 67% |
En voie générale / technologique
En voie professionnelle
Les actualités de CERENE
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Lire la suiteProcessus d’admission aux écoles
INSCRIVEZ-VOUS À LA RÉUNION D’INFORMATION
Chaque enfant scolarisé dans une Ecole CERENE a suivi un processus d’admission qui comprend la réalisation d’un dossier complet et un entretien de l’enfant et des parents. Le dossier de l’élève est ensuite étudié par une commission interne qui statuera après s’être assurée que le dispositif éducatif CERENE est le mieux adapté pour aider l’enfant et lui permettre de progresser à son rythme, en s’appuyant sur ses points forts et en maîtrisant ses difficultés.
Réunion d'information
avec vous
Réception du dossier
d'admission complet
Étude du dossier de
demande d'admission
Rencontre avec un membre de l'équipe des admissions
en présence de l'enfant
Réunion de la commission d'admission
et réponse définitive
Confirmation d'inscription
et renvoi par les familles du
dossier d'inscription complet