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CERENE l’école des enfants Dys.
Dédiée aux élèves ayant des troubles des apprentissages

Votre enfant rencontre des difficultés scolaires ? Il n’aime pas aller à l’école ?
Et s’il souffrait de troubles des apprentissages, autrement appelés “troubles dys” ?

Les écoles

Fondées par le neuropsychologue Hervé Glasel en 2010, les écoles CERENE sont dédiées aux enfants ayant des troubles des apprentissages tels que dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, dyscalculie, dysphasie et les troubles de l’attention et les troubles exécutifs.

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Le centre de diagnostic

Indépendamment des écoles, le CERENE dispose de 2 centres de diagnostic qui effectuent des bilans neuropsychologiques complets. Effectués de A à Z par des neuropsychologues expérimentés, ces bilans aboutissent à un diagnostic clair et précis quelles que soient les questions que vous vous posez concernant le fonctionnement cognitif de votre enfant.

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Les troubles des apprentissages

Allez visiter notre centre de ressources documentaires afin de mieux connaître et comprendre les différents troubles des apprentissages qui existent et qui peuvent être pris en charge dans nos écoles.

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Présentation

Le CERENE (Centre de Référence pour l’Evaluation Neuropsychologique de l’Enfant) propose aux familles :

Des écoles dédiées pour les enfants ayant un ou des troubles des apprentissages, autrement appelés “troubles dys”

Écoles CERENE – Écoles de la réussite
Fondées par le neuropsychologue Hervé Glasel en 2010, les écoles CERENE sont dédiées aux enfants ayant des troubles des apprentissages tels que dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, dyscalculie, dysphasie et les troubles de l’attention et les troubles exécutifs.
Les équipes expertes des écoles CERENE proposent un rythme et une pédagogie spécifiquement conçus pour s’adapter aux enfants présentant ces troubles, notamment :

  • Un enseignement et des supports pédagogiques adaptés (du CE2 à la 3ème) sur 3 sites parisiens, des classes intégrées et 1 site lyonnais.
  • Une prise en charge paramédicale à l’école (orthophonistes, ergothérapeutes et orthoptiste).
  • La réintégration à terme dans un cursus traditionnel avec le suivi de l’équipe CERENE une fois que votre enfant est autonome.

Des centres de diagnostic effectuant des bilans neuropsychologiques complets

Effectués de A à Z par des neuropsychologues expérimentés, ces bilans aboutissent à un diagnostic clair et précis et contiennent des recommandations pour la mise en place d’adaptations pédagogiques ainsi que pour la vie quotidienne des enfants et de leur famille.
Le CERENE s’appuie sur les avancées les plus récentes de la science en matière de développement cognitif.

Le diagnostic et la scolarisation sont proposés de manière indépendante.

Ainsi la plupart des 350 élèves scolarisés au CERENE n’ont pas réalisé un bilan neuropsychologique auprès de notre équipe et les enfants ou adolescents qui consultent pour un bilan n’ont pas tous vocation à intégrer l’école.

Ils parlent de nous

Les parents

Très content d’avoir connu cette structure, mon fils y a été très heureux et cela répondait bien à ses besoins

Le CERENE a été une bouée de sauvetage, ça nous a permis de souffler pendant le temps où notre fils y a été

C’est un accompagnement qu’on ne trouve pas ailleurs

Merci… Ca nous a vraiment ouvert les yeux sur ce qu’il était possible de faire en termes d’enseignement

Je ne savais pas trop où j’allais en y arrivant, mais mon fils rentrait pile dans le créneau, aujourd’hui il est mille fois plus épanoui que quand il y est arrivé

Les médias


C'est pas sorcierTF1
France 3 Rhône AlpesFrance Culture
Le FigaroFrance Inter

Les anciens élèves du CERENE

Après un parcours scolaire au CERENE de 2 à 4 ans en moyenne

70%

des élèves dans la moyenne de classe voire au dessus

80%

Reconquête de l'estime de soi

Des progrès réalisés en :

Lecture
82%
Concentration 77%
Calcul
76%
Organisation 73%
Orthographe 71%
Graphisme 67%
57%

En voie générale / technologique

43%

En voie professionnelle

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Processus d’admission aux écoles

INSCRIVEZ-VOUS À LA RÉUNION D’INFORMATION

Chaque enfant scolarisé dans une Ecole CERENE a suivi un processus d’admission qui comprend la réalisation d’un dossier complet et un entretien de l’enfant et des parents. Le dossier de l’élève est ensuite étudié par une commission interne qui statuera après s’être assurée que le dispositif éducatif CERENE est le mieux adapté pour aider l’enfant et lui permettre de progresser à son rythme, en s’appuyant sur ses points forts et en maîtrisant ses difficultés.

1

Réunion d'information
avec vous

2

Réception du dossier
d'admission complet

3

Étude du dossier de
demande d'admission

4

Rencontre avec un membre de l'équipe des admissions
en présence de l'enfant

5

Réunion de la commission d'admission
et réponse définitive

6

Confirmation d'inscription
et renvoi par les familles du
dossier d'inscription complet