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Formation au Bilan Neuropsychologique CERENE

Supervision CERENE

Fort de 15 ans d’expérience au service des familles, CERENE a développé une méthode inédite de l’évaluation neuropsychologique. Elle repose sur un raisonnement hypothetico-deductif abouti, ainsi qu’une connaissance solide des modèles développementaux et des troubles dys.

Cependant la pratique du bilan neuropsychologique peut être source de questionnements restant sans réponse.

Se faire épauler, échanger avec des collègues, livrer à autrui ses doutes et certitudes, et s’appuyer sur une méthodologie solide, peut alors constituer une grande richesse.

Pour engager cette dynamique vertueuse, rejoignez l’équipe des neuropsychologues CERENE et débutons nos échanges !

Restez à l’affut ! Plus d’informations prochainement.

Supervision : Accompagnement à la mise en place du bilan neuropsychologique CERENE

Objectif

S’approprier la méthodologie et la démarche CERENE au travers de séances « thématiques » illustrées de cas concrets issus du CERENE et de séances de « cas pratiques » où vous communiquerez sur vos propres bilans. Ainsi vous apprendrez à :

– Questionner votre propre pratique pour accroître vos compétences professionnelles,

– Développer une pratique réflexive et une pensée hypothético-déductive sur la base de la méthode éprouvée par CERENE,

– S’adosser sur l’intelligence collective pour répondre aux questions rencontrées dans le cadre de la pratique quotidienne du bilan neuropsychologique.

Contenu des séances « thématiques »

Point théorique et méthodologique puis échanges et réflexions autour de dossiers présentés par les neuropsychologues CERENE.

Quelques exemples de thèmes :

–        L’architecture cérébrale et les dimensions de l’évaluation neuropsychologique au CERENE

–        L’architecture du bilan au CERENE et la démarche hypothético-déductive

–        Utiliser les tests en toute conscience (nature des infos, entrée et sortie, courbe de Gauss)

–        Exploiter judicieusement les données des échelles de Wechsler & évaluer la dynamique intellectuelle

–        Comment conduire une restitution orale ? Psycho-éducation et recommandations…

Contenu des séances « cas pratiques »

Présentation de dossiers par les professionnels inscrits en appliquant la méthodologie CERENE afin de s’approprier la démarche hypothético-déductive et parfaire sa pratique du bilan. En cas de trop forte affluence, nous voterons pour les dossiers qui seront présentés et dont vous pourrez vous inspirer.

Public accueilli
Psychologues ou neuropsychologues diplômés (vous êtes un médecin spécialiste de l’enfant, adressez-nous une demande par mail).

Le déroulement des séances de Supervision

Des objectifs partagés

La Supervision vous permet de :

Questionner vos propres pratiques pour accroitre vos compétences professionnelles,
Développer une pratique réflexive et une pensée hypothético-déductive sur la base de la méthode éprouvée par CERENE et à partir de cas pratiques,
S’adosser à l’intelligence collective pour répondre aux questions rencontrées dans le cadre de votre pratique quotidienne du bilan neuropsychologique.

Un cadre propice à la montée en compétences

Les groupes sont constitués de pairs et sont pensés pour favoriser l’intelligence collective :

Un cadre respectueux et à taille humaine
Écoute active et réflexion collective,
Non jugement des apports de chacun
Confidentialité des échanges et informations de chaque séance (la signature d’une charte de confidentialité vous sera demandée),
Professionnalisme (seuls les participants en mesure de présenter un diplôme de psychologue seront admis à participer)

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