Troubles « dys » : une soirée à Paris pour croiser recherche, pédagogie et engagement
Depuis 2016, la FOSCAH agit pour soutenir les familles d’enfants atteints de troubles dys, en facilitant l’accès à une scolarisation adaptée, en accompagnant la recherche et en favorisant la formation des professionnels.
C’est dans cette dynamique qu’une soirée dédiée à la fondation FOSCAH (Sciences Cognitives, Apprentissages et Handicap) se tiendra le 21 mai prochain à Paris. L’événement vise à mettre en lumière les enjeux liés aux troubles des apprentissages, dits « dys », qui concernent près de 10 % des jeunes.
Fondée par un parent directement confronté à ces difficultés, la fondation FOSCAH développe des solutions concrètes basées sur les sciences cognitives afin d’améliorer durablement les parcours d’apprentissage. Son action se traduit déjà par des résultats tangibles : 150 bourses attribuées, 90 jeunes accompagnés et plusieurs projets de recherche financés.
Placée sous le parrainage de Jean-Michel Blanquer, la soirée réunira experts, professionnels, familles et bénéficiaires autour de deux tables rondes.
La première table ronde, consacrée au passage de la recherche à l’action, explorera la manière dont les sciences cognitives permettent de mieux comprendre le fonctionnement du cerveau et de révéler les talents « dys » dans le monde professionnel. Elle réunira notamment Ghislaine Dehaene-Lambertz, directrice du laboratoire de neuroimagerie du développement, médecin (M.D.) et docteure (Ph.D.), spécialiste du développement cérébral ; Michèle Mazeau, neuropsychologue et experte reconnue des troubles des apprentissages ; Hervé Glasel, neuropsychologue et fondateur du CERENE ; ainsi que Anne-Laure Thomas, directrice Diversité, Équité et Inclusion au sein du groupe L’Oréal.
La seconde table ronde s’intéressera aux parcours de réussite, en mettant en perspective le rôle de la pédagogie, de l’accompagnement familial et de l’environnement éducatif. Elle donnera la parole à Catherine Quilici, professeure spécialisée dans les troubles des apprentissages ; Pierre-Louis Tilly, architecte d’intérieur au sein de l’agence Saguez & Partners ; Guilhem Riera, ancien élève du CERENE aujourd’hui étudiant à l’ENSTA ; ainsi que Sascha Hartmann, parent d’élève directement concerné par ces enjeux.
Au-delà de la sensibilisation, l’événement s’inscrit dans une logique d’engagement concret. Les contributions recueillies permettront de financer des actions directement utiles aux jeunes concernés, tout en bénéficiant d’un cadre fiscal avantageux, avec des déductions de 66 % pour les particuliers et 60 % pour les entreprises. Face à des besoins bien réels, les solutions existent — et chaque engagement compte.
On vous donne rendez-vous le jeudi 21 mai à partir de 18 heures à la Banque Transatlantique à Paris pour des tables rondes inspirantes, des regards croisés entre familles, entreprises et acteurs engagés, suivis d’un temps d’échange convivial autour d’un cocktail ; les pré-inscriptions sont obligatoires via le lien suivant : https://my.weezevent.com/soiree-de-mecenat
