Comprendre les troubles Dys

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Tout savoir sur les troubles Dys : Diagnostic, Typologie et Accompagnement

Troubles Dys : de quoi parle-t-on ? La dyslexie : Trouble de l’apprentissage de la lecture, impactant la reconnaissance des mots et la fluidité. En savoir plus La dyspraxie :  Trouble de la coordination et du geste, rendant les actions motrices complexes

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Dyscalculie : Comprendre le trouble spécifique liée au sens des nombres

 Qu’est-ce que la dyscalculie ? La dyscalculie est un trouble spécifique en rapport avec le sens des nombres. Il ne s’agit pas simplement « d’être mauvais en maths » ou de « ne pas aimer les maths ». Dès le

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Dyspraxie chez l’enfant : comprendre, diagnostiquer et accompagner

Comprendre la dyspraxie : Qu’est-ce que c’est et comment aider votre enfant ? La dyspraxie fait partie des troubles DYS et concerne des difficultés à planifier, organiser et coordonner des gestes volontaires dans l’espace, à la différence d’un simple mouvement

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Dysphasie : Lorsque parler et comprendre doivent s’apprendre

Dysphasie - Comprendre les troubles du langage oral La dysphasie est un trouble structurel primaire (et donc durable) de l’apprentissage et du développement du langage oral, d’origine congénitale. Environ 2% de la population française est touchée, en majorité des garçons.

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Dysorthographie : Comprendre les difficultés spécifiques d’orthographe

Qu’est-ce que la dysorthographie ?  « Je suis nul en orthographe ! » s’exclame l’un.« J’ai encore eu une mauvaise note en dictée ! » répond l’autre.« Le prof m’a enlevé plein de points à cause de l’orthographe ! »

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Dyslexie : Identifier, comprendre et accompagner les enfants dyslexiques

 Comprendre la dyslexie : Qu’est-ce que c’est et comment aider votre enfant ? Quand un enfant rencontre des difficultés pour apprendre à lire, le mot "dyslexie" surgit souvent. Mais cette notion est parfois mal comprise, confondue avec un simple retard

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TDA/H, TOP: dissiper les idées reçues et souligner les bonnes pratiques 

Illustration tirée du Blog de Mamlynda Désormais largement relayé dans les médias grand public, le Trouble Déficit d’Attention/Hyperactivité (TDA/H) connaît ses premières descriptions dans la littérature médicale dès 1775. Plus récemment, la fédération mondiale du TDA/H a publié une déclaration de consensus international (2021). Reposant sur l’analyse

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Forum des DYS et TDAH à Lille : une journée riche en échanges, créativité et partages

Le samedi 24 mai 2025, l’école CERENE Lille a eu le plaisir d’ouvrir ses portes à l’occasion de son Forum des DYS et TDAH, un événement dédié à la sensibilisation, au soutien et à l’accompagnement des enfants concernés par les troubles

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